也行将鄙人半年举行。回望百年，共青团一直坚持不懈跟党走，联合带领共青团员和广大青年前赴后继、奋勇当先，书写了我国青年运动的篇章。站在前史的节点厚意回望，咱们清楚明了，每一次党代会都曾在我国的社会继续健康发展中发挥了重要作用。

  为献礼建团100周年，为迎候二十大的举行，“推普共赢”实践团在三下乡中设置两大特征课程：① 百年团史青年学、② 模仿党代会

  教师首要抛出一个问题：“共青团”的全称是什么？接着联络少先队和与共青团的联系，进一步论述共青团的位置。

  教师从两方面叙述共青团的前史：建立前史和更名前史。教师以诙谐诙谐的讲课方法，将源源不绝的前史转化为一个个生动的小故事，同学们听得津津乐道。

  共青团团徽一般指我国青年团团徽。共青团团徽是我国青年团的标志和标志，那么共青团团徽的组成和表明的意义是什么？

  黄教师指着屏幕上的团徽插图，一点点地叙述其间元素的意义，从团旗、齿轮、麦穗、到初升的太阳及写有“我国共青团”五字的绶带，都赋予了团徽生命力。

  共青团团歌就像一首英豪的赞美诗，调集着共青团员的战役精力。谭教师播映《荣耀啊 我国共青团》这首歌，带领同学们学唱，并深化阐释“共青团的精力”，让同学们感触共青团的魂与血。

  除了答复“共青团是什么”，“共青团怎样来”的问题，谭教师播映视频《有为·无畏》，叙述新时代赋予共青团的职责，启示同学们要奋发向上，坚定信念。

  课程二：模仿党代会，任课教师：苏彦铭、林心怡；课程分为两部分：党代会的理论知识课与“模仿党代会”实操课。

  首要，苏彦铭教师经过一个风趣的视频动画引进“党代会”论题，随后从党代会的全称、位置、参加人员和职权等方面答复了“什么是党代会”这一问题。接着，苏彦铭教师凭借简单明了的思想导图，介绍党代会举行的8个过程，让同学们对党代会的举行流程有了根本的了解。

  模仿党代会的第二项议程：大会秘书长（学生代表：邱彤）致开幕词，宣布关于校园、班级和社会作业的感触。邱彤同学说到，本次夏令营开设的积分准则十分有利于促进学生自主达到方针，削减教师的监督时刻，一起也加强小组之间的协作，训练了联合协作的才能。

  模仿党代会的第三项议程：学生代表们宣布意见，解说有关怎么推进班级以及校园有用建造的提案。

  ①学生代表郑梓升以改进学生住宿环境，进步生活品质为主题，提出学生宿舍短少花洒、桌子等必要设备，学生住宿体会感欠安的问题，并提出解决方案：每间宿舍增加设备，并每个学期进行质检作业，如有损坏及时找教师予以替换；木门定时上油，光滑门框，防止噪声扰人的状况。

  ②学生代表叶李煌以饮食健康为主题，提出食堂供给的菜品重油重盐，炸物多的问题。口味侧重的餐饮不利于学生的健康，提议派学生代表写主张书要求食堂在必定的时刻内作出回应并进行饭菜口味的调整。

  ③学生代表杜雅柔等以班级建造为主题，提出班级次序有待加强，班委作业不到位的问题，主张施行班干部评分制，定时展开班干部作业汇报，提高作业透明度。

  ④学生代表林沁昕以教育公正为主题，主张政府建造爱心校园，给经济条件困难的孩子供给更多上学的时机。